为响应学校科研部署会精神，构建“人人进团队、团队有方向、人员有支撑、研究有目标、推进有措施、管理有考核”的良性机制，完善院级层面科研人才队伍建设，培育优秀科研团队，进一步提升科研创新实力，外国语学院召开了系列科研团队建设会议安排部署此项工作。

（一）前期科研团队建设总结

9月18日外国语学院召开科研团队建设第一次推进会，校级重点学科负责人、校级科研机构负责人、院学术委员会成员及外国语学院五个科研方向负责人参加了会议。会议由张慧军院长主持。

会议总结了“十三五”期间各个团队的发展状况、学科建设优势、学科发展制约因素。提出了本年度的团队建设目标，讨论并完成了“十四五”学科建设与科研专项规划意见征集表。与会同志结合我校发展实际，对“十四五”期间学校应怎样进行学科建设以及如何提升学校的科技创新能力提出了建议和意见。刘满堂教授就英语语言文学研究所发展瓶颈问题及研究方向进行了阐述；温宏社教授就如何激发老师的科研动力、举办学术会议、项目竞赛等活动提供了思路；张慧军教授就重点学科多出成果、出好成果、每个研究团队明确方向、以结果为导向探索英美文学教学路径及推动科研成果物化提出了具体要求。最后，会议还决定将外国语学院原有的五个科研团队进行整合，依托校级科研机构，重组为三个新的科研团队。

（二）科研团队线上交流会

9月30日，外国语学院按照教师自愿原则，结合教师各自研究专长，将原有的五个科研团队（语言学研究团队、英美文学研究团队、课程与教学论研究团队、翻译研究团队和跨文化交际研究团队）整合重组为依托三个校级科研机构的三个科研团队（基础英语教育教学研究团队、英语语言文学研究团队和“一带一路”语言服务研究团队）。随后，新的科研团队分别于10月5日、6日和7日举行了线上交流会，各团队负责人介绍了团队的基本情况、发展现状、发展规划以及发展需求。每个老师就自己的科研计划及研究困惑进行了发言和讨论，最后由每个研究团队负责人进行总结并填报了外国语学院2020-2021年度科研团队研究规划表。线上交流会议的召开，优化了原有科研团队。每一位老师的科研计划、需求及困惑将成为学院未来1-2年科研团队建设的重要考量因素。

（三）科研团队建设推进会

10月9日，外国语学院举行第二次科研团队建设推进会，二级学术委员会成员、新旧科研团队负责人参加了会议，会议由张慧军院长主持。

会上由新科研团队负责人汇报了团队线上交流会的讨论成果，汇总了现阶段需要解决的问题，并积极讨论了解决方案，在此基础上进一步明确了各个团队的发展方向和规划。首先刘满堂教授对此次研究团队人员调整工作给予以充分肯定，调整后的每个团队成员职称结构合理，新老结合，能起到“传帮带”作用；他还提出“人人进团队、团队有方向、人员有支撑、研究有目标”对于以团队为平台进行交流合作攻关，团队协作，督促帮助青年教师规划科研方向、提升科研能力能起到一定推动作用。温宏社教授分享了翻译研究团队的年度规划、学术研讨、学术报告、专著翻译、文化外译、语料库建设等设想，同时就如何锻造项目申报书、如何建设横向项目、语料库建设经费等问题进行了讨论。张慧军教授就教学促进科研分享了“课程思政”融入一流课程建设的想法，她还提出了邀请特聘教授采用“案例分析”的方式对项目选题、申报书填写、项目论证等方面对教师进行指导，同时定期开展 “项目导向、产出导向”的文献分享活动。

通过系列活动的开展，外国语学院优化了科研团队、各团队明确了建设方向，充分发挥科研团队整体优势和科研人员的集体智慧，以成果产出为导向，形成了文献共读—经验分享—项目论证—项目落地的科研推动流程，这些对于切实提高我院科研整体水平，产出高质量的科研成果有积极的促进作用。

(供稿：外国语学院  撰稿：高晖 王雨  责任审核：张慧军)